Translate

fredag den 8. april 2011

Niveau inddeling i orientalsk dans "mavedans".

Denne artikel er skrevet af Shahrazad - en virkelig mester i Orientalsk Dans.
Shahrazad bor i Tyskland og er både min lærer og veninde. Læs om hende på http://www.shahrazad.de/
Jeg har oversat hendes artikel til det danske sprog, fordi den sætter
fokus på problemstillinger omkring niveauinddeling i Orientalsk Dans.
Jeg synes skemaet er genialt lavet. Skemaet giver et godt overblik over
hvad en danser kan lære i Orientalsk Dans ”mavedans.
Ikke mindst kan skemaet også bruges som et oplæg til en god dialog
og spændende debat omkring emnet niveauinddeling.



Shahrazad fortæller:
Som underviser oplever jeg, at det ofte er svært for en deltager at finde
sit niveau i dansen. En tilmelding på et kursus der er for svært eller
for let, giver i begge tilfælde ærgelse og frustration over mangel på en
definition af begrebet niveauinddeling.
Hvad forstås ved ”let øvede”, ”fortsættere” eller ”øvede” ? Niveauet er
afhængigt af deltagerens forudsætninger som: Hvor længe har deltageren
danset - Underviseren deltageren har lært hos - Talentet for at danse -
Forkundskab til andre danseformer - Hvor ofte man øver sig -
De økonomiske muligheder .......osv.
Således kan det ske, at nogle er teknisk meget øvede, men mangler
udtryk i dansen. En anden er mester i udtryk og mimik, men behersker
ikke den rytmiske sikkerhed......
Hvordan skal man forholde sig til en danser, der kopierer alt fra andre
eller fra video, ureflekteret og uden forståelse for de indre værdier ?
Hvordan skal man forholde sig til ”de rytmiske vidundere”, som
mangler takt og tone i deres omgangsform med deres medmennesker ?

Udfra mine erfaringer gennem en årrække som underviser, har jeg udviklet
et skema for niveauinddeling. Selvfølgelig kan det ikke indholde alle mulige
kriterier. Jeg mener dog at skemaet kan være en hjælp til en fornuftig
niveauinddeling.
I øvrigt vil jeg gøre opmærksom på, at man som underviser kun kan undervise
til det niveau, man selv har opnået.





Rytme
Begynderniveau:
Kan mere eller mindre holde takten
Fortsætterniveau: 
Kan tælle til 4 i 4/4 takt og finde den 1. takt. Kender til baladi og wahda de nus/ chiftetelli.
Spiller på fingercymbaler (højre, venstre, højre)
Øvet Niveau:  
Kender til saidi, maksoum, masmoudi, ayoub, khaleegy/saudi.
Spiller på fingercymbaler til baladi.
Meget øvet niveau:  
Kender til malfuf, fellahin, 9/8, samai og specielle rytmer fra
f.eks. Persien. Danser med fingercymbaler.
Mester: 
Kender straks rytmer og ved hvad der er passende til dem. Har en god og hurtig hukommelse for rytmiske sekvenser.


Kropsbeherskelse 
Begynderniveau:
Lette øvelser for at lære kroppen at kende.
Skelner mellem bevægelser højre / venstre, frem / tilbage osv.
Fortsætterniveau:
Isolerede og kombinerede bevægelser. Let baladiteknik med hofter,
areme, hænder og slør
Øvet Niveau:
God kropsholdning og isoleret bevægelsesteknik. Shimmyvariationer, smukke kontrollerede arm/håndbevægelser. Danser trommesolo og udvikler teknikken i slørdans.
Meget øvet niveau:
God drejeteknik med variationer, figurkombinationer med shimmy og markeringer.
Kan danse til livemusik. Behersker trommesolo og gulvdans.
Mester:
Udfører hurtige og langsomme bevægelser afpasset efter musikken med lethed og virtuositet.

Trin
Begynderniveau:
Kan gå til musikken
Fortsætterniveau:
Kan udføre lette trin i forskellige retninger
Øvet Niveau:
Kan trin kombineret med forskellige håndbevægelser, drejeteknik, markeringer,
let shimmyteknik og cirkelbevægelser med kroppen.     
Meget øvet niveau:
Kan specielle trin, der passer til musikken. Kan improvisere.
Kan selv kombinere trin til bevægelser og shimmyteknik.
Mester:
Kan med lethed selv koreografere og improvisere.
 
Udtryk
Begynderniveau:
Ingen
Fortsætterniveau:
Kan smile
Øvet Niveau:
Kan skelne mellem forskellige stemninger i musikken og udtrykke dem.
(Følelse for musik).
Meget øvet niveau:
Har viden om hvilke udtryk, der er passende i forskellige dansestile og hvorfor.
Udvikler personlighed ved danseoptræden.
Mester:
Virker totalt overbevisende. Kan begejstre og vække følelser hos andre.
”Leger” med energier og pantomime.

Repertoire
Begynderniveau:
Ingen
Fortsætterniveau:
Kan følge med i korte /lette koreografier
Øvet Niveau:
Kan en komplet koreografi og stokkedans
Meget øvet niveau:
Har viden om en koreografi´s opbygning og perfektion til en komplet dans.
Kan specielle danse f. eks. andalusisk, nubisk osv
Mester:
Har et stort repertoire og udvikler dette regelmæssigt med nye danse selvstændigt eller hos andre undervisere.
 
Baggrundsviden
Begynderniveau:
Ingen
Fortsætterniveau:
Har et overfladisk kendskab til Orienten.
Øvet Niveau:
Kendskab til skik og brug i Orienten.
Kendskab til de mest kendte sangere, dansere og musikere i Orienten.
Meget øvet niveau:
Har viden om litteratur, musik, religion, sprog og arkitektur.
Har viden om kunstneriske personligheder fra Orienten.
Mester:
Er hjemme i den orientalske verden og videreudvikler sig hele tiden.

Almen adfærd
Begynderniveau:
Nysgerrig
Fortsætterniveau:
Usikker - døre åbner sig
Øvet Niveau:
Får ambitioner
Meget øvet niveau:
Optræder med dans. ”Verden åbner sig” .....
Mester:
Nyder offentlig anerkendelse gennem faglig dygtighed.

Adfærd positive + og negative - træk
Begynderniveau:
+ er åben i sin adfærd
 - er ikke åben
Fortsætterniveau:
+ det er sjovt at lære 
- tvivl, lærer jeg det nogensinde ?
Øvet Niveau:
+ sikker optræden
- jaloux, kopierer andre uden tilladelse
Meget øvet niveau:
+ hjertelig kollegialitet
- forsøger at fremtvinge succes frem f.eks. gennem unfair adfærd.
Mester:
+ altid varm og korrek adfærd
- ikke muligt at udvise varm og korrekt adfærd